近日讀到李開(kāi)復(fù)的《做最好的自己》，文中記述了他幾年來(lái)與中國(guó)各地大學(xué)生的面對(duì)面交流、與無(wú)數(shù)年輕人的網(wǎng)上溝通的感受，中國(guó)的社會(huì)和青年歷來(lái)有個(gè)通病，就是希望每個(gè)人都按照一個(gè)模式發(fā)展，衡量每個(gè)人是否成功時(shí)采用的也是一元化的標(biāo)準(zhǔn)：在學(xué)?？闯煽?jī)，進(jìn)入社會(huì)看名利。
他說(shuō)他并不排斥將成績(jī)或名利視作成功的標(biāo)準(zhǔn)之一，但同樣有價(jià)值的成功標(biāo)準(zhǔn)還有許多種，不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)成績(jī)、名利而忽視了其他因素，更不能因?yàn)橥瞥缒骋环N成功模式而堵死了所有其他通往成功的道路，片面追求成績(jī)或名利、限定成功方向的做法是典型的一元化成功模式，對(duì)青年一代的負(fù)面作用相當(dāng)大。一旦走入一元化成功的誤區(qū)，就會(huì)因?yàn)榧惫湍抗舛虦\而忘記了真正屬于自己的目標(biāo)和理想，忘記了自己應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值和責(zé)任。即便最終獲得了夢(mèng)寐以求的名和利，也不一定能體驗(yàn)到真正的快樂(lè)和幸福。
李開(kāi)復(fù)認(rèn)為成功的道路不止一條，成功的標(biāo)準(zhǔn)也不止一個(gè)，在與他人的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出固然是成功，但有勇氣不斷超越自己、不斷超越過(guò)去的人，為什么就無(wú)法躋身于成功者的行列呢?如果只知道被動(dòng)地接受世俗化的成功標(biāo)準(zhǔn)，就只能在人云亦云的氛圍中迷失自我，盲目地選擇那些并不適合自己的成功之路，為自己戴上沉重的精神枷鎖；繼而認(rèn)為多元化的成功才是真正的成功，并且舉例在一元化的視角下，如果僅以“成績(jī)”和“名利”來(lái)衡量個(gè)人、團(tuán)體乃至社會(huì)的成敗，那么，這個(gè)社會(huì)上99％的人都無(wú)法躋身于成功者的行列。畢竟，在學(xué)校中考得高分的只能是少數(shù)人；在工作中晉升為領(lǐng)導(dǎo)或成為億萬(wàn)富翁的也只能是少數(shù)人。這些人固然在自己的奮斗方向上取得了成功，但其他人都是失敗者嗎?例如，那些不善于死記硬背、卻能在實(shí)踐中一展身手的學(xué)生，那些缺少一些領(lǐng)導(dǎo)才華、卻能在特定領(lǐng)域深入鉆研的技術(shù)專家，還有那些不喜歡追名逐利、卻能在知識(shí)的天地里自由馳騁的學(xué)者，我們能說(shuō)他們都是失敗者嗎?所以說(shuō)真正的成功有很多種：它可能是創(chuàng)造出了新的產(chǎn)品或技術(shù)，可能是取得了突破性的科研或?qū)W術(shù)成果，可能是因自己的行為而給他人帶來(lái)了幸福，可能是在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是找到了最能使自己滿足和快樂(lè)的生活方式。同樣，靠自己的努力取得令人羨慕的名望和財(cái)富也是一種應(yīng)當(dāng)被尊重和認(rèn)可的成功。
“林肯是美國(guó)第16任總統(tǒng)。他的成功是在叱咤風(fēng)云的政治和軍事舞臺(tái)上取得的，但更讓所有美國(guó)人難以忘懷的是，他在通向成功道路上表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的深厚感情。
愛(ài)因斯坦是著名的物理學(xué)家、相對(duì)論的創(chuàng)始人。他對(duì)大自然中的一切都懷有強(qiáng)烈的好奇心，無(wú)論何時(shí)何地，他都寧愿如醉如癡地漫步在科學(xué)的圣殿里，也不愿花時(shí)間理一理自己蓬松的頭發(fā)，或者為自己選一套合身的衣服……”
“ 特蕾莎修女是諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者，她一生致力于幫助那些每時(shí)每刻都在與貧窮和饑餓作斗爭(zhēng)的人們。也許她無(wú)法從自己所從事的事業(yè)中獲得更多的財(cái)富，但她的無(wú)私奉獻(xiàn)卻為自己和他人帶來(lái)了最大的快樂(lè)。”
“美國(guó)是一個(gè)典型的崇尚多元化成功的社會(huì)。最明顯的例證是，美國(guó)的人才體系是多元化的，美國(guó)人才的成功途徑也是多元化的。在美國(guó)的企業(yè)中，不同類型的人才都能找到自己的位置，獲得足夠的發(fā)展空間。例如，在微軟公司里，不同類型、不同資質(zhì)的人才都能憑借自己的努力，獲得他人的尊重和認(rèn)可，從而在事業(yè)上獲得成功。研究人員的成功可能是發(fā)表了一篇重要的論文，測(cè)試人員的成功可能是找到隱蔽的“臭蟲(chóng)”，支持人員的成功可能是幫助客戶及時(shí)解決了問(wèn)題。對(duì)于這些不同類型的成功，微軟公司的管理者不但會(huì)坦然接受，還會(huì)與當(dāng)事人擊掌相慶?！?/DIV>
李開(kāi)復(fù)的成功哲學(xué)的核心是：不要輕易走入一元化成功的誤區(qū)，而應(yīng)主動(dòng)選擇最適合自己的成功道路；成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
“ 深入思考下去就不難發(fā)現(xiàn)，財(cái)富、名利等外在指標(biāo)往往是社會(huì)整體意識(shí)強(qiáng)加給個(gè)人的鏡子、標(biāo)尺和參照物。大多數(shù)追求外在名利的人其實(shí)都是在竭盡全力模仿他人的成功，忽視了自己的特點(diǎn)、潛質(zhì)和興趣，一次又一次地重復(fù)著‘東施效顰’的鬧劇。更重要的是，如果一個(gè)人迫于家長(zhǎng)或社會(huì)的壓力，將考試成績(jī)、財(cái)富、名利當(dāng)做自己終身奮斗的方向，那么，他所從事的多半不是自己真正喜歡的事情，他把這件事做好并因此而獲得成績(jī)、財(cái)富、名利的可能性也幾乎為零。
相反，那些追逐自己的志趣，善于發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘自身潛力的人，更容易得到財(cái)富和名利的眷顧，更加有動(dòng)力、有激情將事情做到完美的狀態(tài)——即便他們不能從這件事中獲取財(cái)富和名利，也會(huì)得到終生的快樂(lè)和幸福。”。
李開(kāi)復(fù)舉例，復(fù)旦大學(xué)附中高三女生湯玫捷，在校成績(jī)排在100名左右。在國(guó)內(nèi)的許多老師看來(lái)，湯玫捷并不是一個(gè)特別出色的學(xué)生。但是，她卻因?yàn)樽陨韮?yōu)異的綜合素質(zhì)，成為2004年唯一被哈佛大學(xué)提前錄取的中國(guó)學(xué)生并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。頓時(shí)，湯玫捷的成功在社會(huì)上激起強(qiáng)烈的反響，來(lái)自上海的“哈佛女孩”炙手可熱。那段時(shí)間湯玫捷每天都會(huì)接到不少電話，希望她出書(shū)介紹成功經(jīng)驗(yàn)。但湯玫捷告訴記者，她不愿出書(shū)，不愿把自己的經(jīng)歷簡(jiǎn)化成抽象的“成才公式”，因?yàn)椤拔覀兪且吧参铮皇菆@林植物。每個(gè)人獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)就是自信的源泉”。
由上可知，李開(kāi)復(fù)先生的觀點(diǎn)對(duì)我們的工作有指導(dǎo)意義，要善于發(fā)現(xiàn)工作中的樂(lè)趣，對(duì)于提升能力，適應(yīng)社會(huì)是很重要的。 （銅陵市公司 吳謙）
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